Tolstojaus pasakėčios – Ezopo vadovėlio vertimas
Tolstojaus pasakėčios – Ezopo vadovėlio vertimas

Video: Tolstojaus pasakėčios – Ezopo vadovėlio vertimas

Video: Tolstojaus pasakėčios – Ezopo vadovėlio vertimas
Video: CS50 2013 - Week 10 2024, Gruodis
Anonim
Tolstojaus pasakos
Tolstojaus pasakos

Nėra prasmės tiesiog diskutuoti apie Levo Tolstojaus pasakėčias. Taigi jis nerašė pasakėčių, o vertėjo. Nors net tai nėra pagrindinis dalykas, nes prieš jį daugelis tuo užsiėmė ir pasiekė sėkmės, pavyzdžiui, Krylovas, Puškinas, Dmitrijevas, La Fontaine. Iš pirmo žvilgsnio keista pradėti tai, kas jau ne kartą buvo padaryta prieš tave. Tačiau Tolstojus turėjo kitokį tikslą, galima sakyti, šventą. Jo kūrybos, įskaitant pasakėčias, dėka skaityti išmoko kelios mūsų šalies kartos. Garsioji „ABC“buvo sukurta siekiant padėti paprastiems valstiečių šeimų vaikams išmokti skaityti ir rašyti bei savo gimtąją kalbą.

Ezopo istorijos, skirtos „ABC“

Peržiūrėti Tolstojaus pasakėčias be garsiojo vadovėlio nėra labai gera mintis, nes jis vertė senovės graikų rašytojo, gyvenusio VI amžiuje prieš Kristų, pasakėčias. e., jis skirtas specialiai „ABC“, apdorojančius vaizdus iki tokio lygio, kad vaikams nebus sunku juos suprasti. Beje, Ezopo kūriniai, parašyti prieš pustrečio tūkstančio metų, buvo ne poetiški, o išdėstyti paprasta kalba. Ir svarbiausia, aktualu šiai dienai, ar ne?

storosios pasakėčios liūtas
storosios pasakėčios liūtas

Vaikų skaitymo medžiaga

Jasnaja Polianos mokyklai, ugdomai valstiečių vaikams, reikėjo mokymo priemonės. Tolstojus atliko didžiulį darbą studijuodamas esamą medžiagą, kol jo „vadovėlis“išvydo dienos šviesą. Jis nusprendė įtraukti Ezopo kūrinius kaip skaitymo medžiagą į ABC. Išverstos Tolstojaus pasakėčios daugelyje vadovėlių vadinamos kuo artimesnės originalui. Kai kurias savo kompozicijas jis perdarė nauju būdu, kad vaizdai būtų priartinti prie tuo metu egzistavusios tikrovės, kad būtų lengviau suvokti.

Koncepcija

Leo Tolstojus, kurio pasakos labai skyrėsi nuo kitų garbingų autorių vertimų, stengėsi neapkrauti kūrinių nereikalingomis detalėmis. Trumpumas yra svarbiausia. Jis norėjo, kad tokie kūriniai būtų panašesni į patarles, paprasti ir lengvai išmokstami. Jo tikslas yra sukurti mažas, pamokančias komedijas su aiškia išvada.

pasaka apie riebią voverę ir vilką
pasaka apie riebią voverę ir vilką

„ABC“ir pasakos

1872 m. buvo išleistas „ABC“, o kartu ir Tolstojaus pasakėčios. Teisybės dėlei norėčiau pasakyti, kad, skirtingai nei kiti jo kūriniai, pasakėčios niekada nebuvo publikuojamos atskirai, o tik kaip skaitinė medžiaga kaip vadovėlio dalis. Jis sudėliojo jas vis sudėtingesnio suvokimo tvarka, ty plaučiai buvo pirmoje vietoje, o knyga baigėsi sudėtingomis pamokančiomis istorijomis.

Pasakų istorija (Tolstojus)

„Voverė ir vilkas“yra ne vertimas, o mano paties kūrinys. Jis turi pamokantį pobūdį ir, skirtingai neiiš kitų rašytojų kūrinių neturi aiškiai apibrėžtos moralės. Pažįstama pasaka „Varnas ir lapė“jo interpretacijoje yra visiškai kitokia: varnos snape ji troško mėsos, o ne sūrio, tai natūralesnė, o svarbiausia, kad tai parašyta Ezopo. „Laumžirgis ir skruzdėlės“jo leidime nėra toks spalvingas kūrinys kaip po Krylovo apdirbimo, kurio rankose istorija tapo neįtikėtinai iškalbinga. „Liūtas ir pelė“– teiginių trumpumo pavyzdys. „Vilkas ir gervė“, „Plonos gijos“, „Vėžlys ir erelis“… Išvardinti galite be galo. Iš viso Tolstojus parašė 629 kūrinius vaikams. Tarp jų buvo pasakų, istorijų ir esė.

Rekomenduojamas: