2024 Autorius: Leah Sherlock | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 05:43
Boriso Pasternako „Hamletas“, jo paties eilėraštis, buvo parašytas 1946 m. Romanas apie rusų inteligentijos likimą, poeto gydytojo biografija, sukurtas 1957 m. Septynioliktoji, paskutinė pagrindinio Boriso Pasternako kūrinio dalis yra eilėraščiai, kuriuos autorius dosniai priskyrė savo herojui. Šia Pasternako poemos „Hamletas“analize siekiama išsiaiškinti, kodėl ji atveria Jurijaus Živago poezijos rinkinį.
Analizė apsunkina tai, ką reikia pasakyti apie literatūrinio personažo sukurtą lyrinį herojų. Į paties Pasternako poziciją galima žiūrėti per šio įprastinio autoriaus nuostatų prizmę. Dmitrijus Bykovas, tyrinėjantis poeto biografiją ir kūrybinį palikimą, teigia, kad romano siužetas yra dėkingas idėjai apie idealų gyvenimą, kurį norėtų gyventi pats Pasternakas. Taigi Pasternako eilėraščio „Hamletas“analizė gali padėti jaunajam skaitytojui pažinti gyvenimo idealus.poetas.
Eilėraščio tema sudėtinga: autorius bando suvokti savo literatūrinę kūrybą, nustatyti jos reikšmę jo paties gyvenimui, socialinį vaidmenį ir tikslą. Kadangi pristatymas yra pirmuoju asmeniu, galima daryti prielaidą, kad gydytojas poetas lygina savo gyvenimą su dramatišku kontroversiškiausių Šekspyro herojų likimu.
Jis išveda į sceną savo lyrinį herojų, taip sureikšmindamas, kad rodomas jo paties gyvenimas, jis jaučiasi vaidinantis vaidmenį, o patyręs režisierius jį valdo. Teatro žodynas pabrėžia to, kas vyksta, sąlygiškumą. „Pastoliai“reiškia gyvenimą, netikrų durų stakta tuo pačiu reiškia ir „įėjimą“– atėjimą į gyvenimą, ir „išėjimą“– išėjimą.
Teatriniai žiūronai – tai žiūrovai: sovietinė „publika“, cenzoriai ir panašiai, kurie „neskaitė, bet nesutinka“. Be to, herojus jaučia priešišką šio į jį nukreipto dėmesio pobūdį ir išreiškia tai epitetais „naktis“, „sutema“.
Pasternako eilėraščio „Hamletas“analizė reikalauja išryškinti dar vieną jo temą – krikščioniško požiūrio į gyvenimą motyvą, išreikštą „aktoriaus“prašyme, adresuotame „režisierei“. Kreipimosi forma rodo, kad turima galvoje Visa, kas Yra Kūrėją, ir nors herojus meldžiasi ir prašo nešti karčių išbandymų ir sunkių pasirinkimų taurę praeityje, tačiau kaip tikras krikščionis jis sutinka su Kūrėjo planu jam ir yra pasiruošęs viskam, kas jam skirta.
Pasternako eilėraščio „Hamletas“analizė leidžia suprasti frazės prasmę„kita drama“(poeto iš Biblijos paimti žodžiai apibūdina Jėzaus mokinio išdavystės epizodą). Matyt, sakoma, kad drama nebesieja su teatru ir ne su bibline istorija, o su gyvenimu.
Herojus jaučia, kad jo likimas jau iš anksto nulemtas, kad ir ką jis bedarytų – pabaiga tragiška: vienatvė ir veidmainiškas kitų abejingumas. Tačiau, remiantis paties romano autoriaus idealais, herojus, kaip tikras intelektualas ir krikščionis, yra pasirengęs atsakingai ir subalansuotai iki galo atlikti savo misiją, kurią sudaro priešiškumas aplinkiniam melui ir priešiškumui. Galutinė frazė – dažna, dažnai vartojama liaudies patarlė, kurią keista išgirsti iš išsilavinusio lyrinio herojaus lūpų. Bet jis yra rusas, o liaudies išminties filosofija jam nesvetima. Tiems, kurie jo neturi, šiandien Rusijoje išgyventi labai sunku.
Poetas Borisas Pasternakas (to įrodo eilėraščio „Hamletas“analizė) šiuo kūriniu atveria Jurijaus Živago eilėraščių rinkinį, nes tai yra programa. Jame glausta forma pateikiamos svarbiausios tiek sąlyginio, tiek tikrojo autoriaus gyvenimo nuostatos.
Rekomenduojamas:
„Hamletas“Jermolovos teatre. Sasha Petrov kaip Hamletas
„Tragiška Hamleto, Danijos princo, istorija“, paprastai žinoma trumpu pavadinimu „Hamletas“, yra tikrai kultinis kūrinys. Drama tapo daugelio teatro kūrinių pagrindu. Didžiojo Šekspyro siužetas nepraėjo pro Maskvos Jermolovos teatrą
Apibendrinimas, Nekrasovo eilėraščio „Mokinukas“tema. Eilėraščio analizė
Nekrasovo eilėraštis „Mokyklinis“, kurio analizę rasite žemiau, yra vienas iš tikrų rusų poezijos brangakmenių. Ryški, gyva kalba, poetui artimų paprastų žmonių vaizdai eilėraštį daro ypatingą. Eilutes lengva įsiminti, kai skaitome, prieš mus iškyla paveikslas. Eilėraštis įtrauktas į privalomas studijas mokyklos programoje. Mokėsi jo mokiniai šeštoje klasėje
Tjutčevo poemos „Paskutinė meilė“, „Rudens vakaras“analizė. Tyutchevas: eilėraščio „Perkūnija“analizė
Rusų klasika daug savo kūrinių skyrė meilės temai, o Tyutchevas neliko nuošalyje. Išanalizavus jo eilėraščius matyti, kad poetas šį šviesų jausmą perteikė labai tiksliai ir emocingai
Pasternako eilėraščio analizė: sielos paveikslas
Pasternako eilėraščio analizė leidžia įsiskverbti į vidinį poeto pasaulį, jo mėtymąsi, kančias, abejones ir baimes, pamatyti, kaip gimsta iš pažiūros paprastos ir glaustos eilės
Nekrasovo poemos „Troika“analizė. Išsami N. A. Nekrasovo eilėraščio „Troika“analizė
Nekrasovo eilėraščio „Troika“analizė leidžia kūrinį priskirti prie daininio-romantinio stiliaus, nors čia romantiški motyvai persipina su liaudies dainų tekstais