Borisas Michailovičius Nemenskis: biografija, asmeninis gyvenimas, kūryba, nuotrauka

2024 Autorius: Leah Sherlock | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 05:43

Nemenskis Borisas Michailovičius yra rusų liaudies menininkas, kurio paveikslai eksponuojami Tretjakovo galerijoje ir žinomuose muziejuose visame pasaulyje. Jo paveikslus superka privatūs kolekcininkai, o jis pats gavo valstybinį apdovanojimą už didžiulį indėlį į Rusijos kultūrą ir švietėjišką veiklą. Sunkų gyvenimą gyvenęs, dalyvaudamas Didžiajame Tėvynės kare, jis bandė visa tai perteikti savo paveikslais, tapdamas vienu didžiausių Rusijos vaizduojamojo meno klasikų.

Vaikystė

Borisas gimė Maskvoje 1922 m. gruodžio 24 d. Jo motina buvo kunigo dukra, dirbo stomatologe, o tėvas, kilęs iš Presnya kaimo, buvo finansininkas, o porevoliuciniu laikotarpiu dirbo Sovietų Sąjungos liaudies komitete. Galbūt tokių neeilinių asmenybių susijungimas pagal kilmę ir veiklos sritį paveikė Boriso auklėjimą ir jo potraukį vaizduojamajam menui.

Nemenskio Boriso Michailovičiaus biografija yra glaudžiai susijusi su kūryba,kurių nepaliko net per karą. Jo jaunystė prabėgo Maskvoje, pačiame sostinės centre, Sretenkoje. Baigęs vidurinę mokyklą iki 1947 m., studijavo Saratovo dailės kolegijoje ir iš karto buvo priimtas į trečią kursą. Jo tėvai su baime stebėjo, kaip sūnaus aistra paveikė jo tolesnį gyvenimą. A. M. Michailovo vadovaujamas Borisas pradėjo žengti pirmuosius žingsnius į meno pasaulį. Tuo metu jis bendravo su daugybe žinomų menininkų, lankėsi parodose. Pirmieji jo paveikslai netgi buvo eksponuojami Tretjakovo galerijoje. Tokia sparti sėkmė ir augimas paliko neišdildomą įspūdį jaunos menininkės vidiniam pasauliui.

Karas

Po evakuacijos Nemenskis Borisas Michailovičius grįžo iš Vidurinės Azijos atgal į Maskvą, kur toliau studijavo ir atliko karinę tarnybą Grekovo karo menininkų studijoje. Jo pareiga buvo visada būti priešakyje ir meniškai nubrėžti viską, kas nutiko. Beveik visi kariniai veiksmai vyko dėmesingu menininko žvilgsniu. Borisui buvo sunku, nes jis mažai žinojo apie gyvenimą ir negalėjo iki galo išreikšti savęs, parodyti savo pasaulėžiūros.

Pirmą kartą jis išvyko į frontą 1943 m. pradžioje, kur padarė pirmuosius mūšių ir karinės padėties eskizus. Tačiau, jo nuomone, jie buvo nesėkmingi, palyginti su kitų, labiau patyrusių menininkų darbais. Kantrybė ir atsidavimas mokymuisi padarė savo darbą. Kiekvieną kartą darbas buvo geresnis, rimtesnis. Nemenskis Borisas Michailovičius piešė paveikslus, persmelktus kareivių gyvenimu. Juk tai buvo paprasti žmonės, kurių likimą lėmėkarą ir kurie patys turėjo įtakos jo baigčiai. Jaunam menininkui tai buvo neįkainojama patirtis gyvenimo ir meno mokykloje, kuri išmokė pagrindinio dalyko – jausmus ir išgyvenimus reikia perteikti per meną.

Tai Nemenskis Borisas Michailovičius išreiškė vaizduojamąjį meną: „Paveikslas yra išpažintis, tikri jausmai. Priešingu atveju ji bus tik š alta ir profesionali.“

1945 m. pergalė

Paskelbus karo pabaigą, pasigirdo karių ir paprastų žmonių šūksniai. Pagauti pergalės džiaugsmą ir ilgai lauktą užliūlį nebuvo lengva. Dailininkės studijoje išlikę keli to laikotarpio eskizai, perteikiantys pergalės ir ramaus gyvenimo lūkesčius.

Kūrybiškumo pergalė

Tais pačiais metais, būdamas dvidešimt dvejų, Borisas nutapė pirmąjį ir garsiausią savo paveikslą „Motina“. Būtent šis kūrinys tapo jo kūrybos etapu ir iki šiol yra puikus šedevras, užėmęs didžiulę vietą rusų tapyboje. Savo paveikslu menininkas norėjo perteikti paprastų moterų džiaugsmą sutikus savo sūnus iš karo, išreikšti savotišką padėką mamoms. Paveikslas pirmą kartą buvo eksponuojamas visos sąjungos parodoje, o vėliau nupirktas ir užėmė didžiulę vietą Tretjakovo galerijoje.

Pamažu menininkas pradeda kurti ypatingą kūrinių stilių. Jei anksčiau Borisas naikino nevykusių darbų eskizus, tai dabar palieka juos palyginimui, o nepavykusių kompozicijų netaiso ant drobės, o piešiavėl tapyti.

Paveikslas „Apie arti ir toli“

Kitas įspūdingas Nemenskio darbas buvo 1950 m. nutapytas paveikslas „Apie tolimą ir arti“. Siužetas buvo paremtas pirmosios kelionės į frontą įspūdžiais, kurie menininko atmintyje paliko neišdildomus įspūdžius. Laiškai į tą fronto sektorių atkeliaudavo labai retai, o kariai dažnai tuos pačius pranešimus perskaitė daug kartų. Šilti artimųjų žodžiai, nors jau išmokti mintinai, tais laikais buvo labai vertingi.

Šiuo paveikslu Nemenskis Borisas Michailovičius siekė perteikti savo patirtį, kuri visiškai atskleidė jį kaip menininką. Menotyrininkas N. A. Dmitrijevas pastebėjo, kaip aiškiai išdirbti veikėjų veidai, kurie sulaikę kvapą skaito laiškus iš namų.

Paveikslų tema

Iš pradžių Nemenskio paveikslų tema palietė karinę temą ir žmones, išgyvenusius jos sunkumus. Jis vaizdingai perteikė karių jausmus, paprastam žiūrovui leido suprasti, kodėl jie kariavo, kaip tai padarė, kur pasisėmė jėgų eiti toliau. Bėgant metams prisiminimai apie karą nublanko į praeitį, jaunimui buvo sunkiau suprasti šių paveikslų prasmę. Karinė tema tapo susijusi su ateitimi, su politinėmis problemomis.

Menininkės pokario darbai perteikia meilę moteriai, motinystę, grožį ir ramybę. Jo paveikslai virpėjo, pavyzdžiui, „Tėvas ir dukra“, „Maša“, „Tyla“, „Mokytojas“. Dabar Nemenskis Borisas Michailovičius meną perteikia savo nauja kūrybine kalba, bandydamasatsitrauk nuo liūdnų karo prisiminimų.

Mokytojas

Iškart po karo Borisas baigė Surikovo dailės institutą Maskvoje, po kurio pradėjo dėstyti. Nemenskis pradėjo dėstyti Maskvos valstybiniame Lenino vardo pedagoginiame institute, o 1966 metais perėjo į VGIK dailės skyrių. Per savo dėstymo metus Germanas mokė dešimtis jaunuolių, tapusių menininkais, kai kurie net tęsė dėstytojo karjerą Rusijos universitetuose. Taip atsirado Nemensky BM bendrojo lavinimo mokyklos programa „Dailoji dailė ir meninė kūryba“. Jį sukurti Borisą Michailovičių paskatino įsitikinimas, kad kiekvienas žmogus yra talentingas, bet ne kiekvienas ugdo savo meninį talentą. Menas – tai vaiko asmenybės, jo jausmų ugdymo būdas, užtikrinantis ateities kartos emocinę sveikatą.

Emocinė žmogaus atmintis yra ilgalaikė, todėl būtent lavinant ir supažindinant su menu būtina formuoti vaikų pasaulėžiūrą, aktyviai įtraukiant juos į kūrybinę veiklą.

Dailoji dailė kaip tema

Įprasti mokykliniai dalykai yra pagrįsti žinių ir įgūdžių perdavimu. Bet jei vaizduojamojo meno mokoma ta pačia forma, tada genialus menininkas neišeis iš nieko. Meną reikia gyventi. Atėjęs į pamoką vaikas turi įgyti emocinės patirties, tapti šio mokymosi dalimi, o ne tikperžiūrėti darbus ir atlikti nurodytas užduotis. Pagrindiniai programos tikslai:

• parodykite ryšį tarp meno ir gyvenimo;
• dvasinis ir dorinis ugdymas;
• pakerėti vaiką menu;
• prisirišti prie meninės kultūros.

1981 metais buvo išleista Nemenskio Boriso Michailovičiaus knyga „Grožio išmintis“, kurioje menininkas iškėlė labai svarbius klausimus dėl estetinio vaikų ugdymo mokyklinio ugdymo srityje. Jis aktyviai pabrėžė dailės dalykų diegimo į mokyklos praktiką svarbą, siekiant tinkamai formuoti šiuolaikinio jaunimo mąstymą ir aktyvų pilietiškumą.

Nemensky B. M., kurio biografija neatsiejama nuo jo kūrybinės ir pedagoginės veiklos, labai prisidėjo prie jaunosios kartos meninio skonio formavimo. Jo programa rodo, kad dailės mokymas reikalauja ypatingo požiūrio. Piešimo technika – tik priemonė pasiekti norimą rezultatą. Mokytojas privalo pamokoje sukurti atmosferą, kurioje kiekvienas vaikas būtų aistringas, išgyvens kurdamas naują meninį įvaizdį. Svarbu visapusiškai suaktyvinti kūrybinę vaizduotę, sujungti su tuo visus pojūčius.