Teatro būrelis mokykloje: programa, planas, aprašymas ir apžvalgos

2024 Autorius: Leah Sherlock | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 05:43

Teatro būrelis – puiki idėja mokyklai ar bet kuriai kitai ugdymo įstaigai. Tokia veikla prisideda prie bendro žmogaus tobulėjimo, taip pat leidžia maksimaliai išnaudoti savo kūrybinius gebėjimus.

Funkcijos

Laipsniškumas, universalumas ir kūrybiškumas – tai ne visas ypatybių, kurias turi teatro klubas mokykloje, sąrašas. Programa orientuota į įvairiapusį vaikų asmenybės ugdymą, jų individualumą ir savitumą. Būrelio planas sudaromas atsižvelgiant į psichologines įvairių amžiaus grupių moksleivių raidos ypatybes.

Tradiciškai programa numato žaidimų ir teatro veiklos formas, kuriomis siekiama panaudoti įvairias vaikų kūrybiškumo rūšis. Teatro būrelis mokykloje turi dar vieną ypatybę. Čia svarbu ne galutinis rezultatas, tai yra pats pasirodymas, o pasiruošimo procesas – repeticijos, persipildymo akimirkos ir išgyvenimai. Būtent dirbant su konkrečiu vaidmeniu ir įvaizdžiu atsižvelgiama į asmenines vaikų savybes, jų simbolinį mąstymą, emocijas, taip patvyksta specifinių socialinio pobūdžio vaidmenų įsisavinimas.

Užduotys

Aiškūs tikslai ir hipotezės yra neatsiejama teatro būrelio mokykloje ypatybių dalis. Programa sukurta atsižvelgiant į šiuos tikslus:

• Įvadas į teatro sąvoką ir skirtingus jo tipus.
• Įvairių rūšių kūrybiškumo įvaldymas. Visas procesas vyksta etapais.
• Meninių įgūdžių tobulinimas.
• Elgesio situacijų modeliavimas pagal nustatytą užduotį.

Todėl ratelis yra skirtas dviem aspektams vienu metu: edukaciniam ir edukaciniam. Pirmasis apima užduočių, skirtų ugdyti intelektą, emocijas, taip pat įvairius vaikų bendravimo įgūdžius, atlikimą. Antrasis aspektas yra atsakingas už artistiškumo ir specifinių sceninio įsikūnijimo įgūdžių ugdymą.

Būdai dirbti su vaikais

Teatro būrelis – tai įvairių veiklų rinkinys, skirtas tam tikriems tikslams pasiekti. Procesas vykdomas keliomis kryptimis:

• Teatrinis žaidimas. Moko vaiką naršyti tam tikroje erdvėje, savarankiškai kurti dialogus konkrečiomis temomis, ugdyti dėmesį, atmintį, vaizduotės mąstymą ir bendrą domėjimąsi menu.
• Ritmoplastika. Yra ritminio, poetinio ir muzikinio pobūdžio žaidimų ir pratimų. Ši kryptis suteikia vaikams natūralų poreikį judėti.
• Kalbėjimo technika ir kultūra. Jame yra įvairių veiklų, kurios leidžia lavinti kvėpavimą ir atskleisti papildomas kalbos aparato galimybes. Tam naudojamos dainos, liežuvio virpėjimai, skirtingi intonacijos lygiai ir kt.
• Pagrindinė teatro kultūra. Vaikai turi galimybę susipažinti su pagrindiniais teatro meno terminais ir sampratomis. Jie įgyja žinių apie aktorystės pagrindus, taip pat išmoksta publikos kultūros taisyklių.
• Įvadas į konkrečius vaidinimus, pasakas, pasakas ir kt. Tai leidžia ne tik lavinti veiksmo su įsivaizduojamais objektais įgūdžius, bet ir prisideda prie bendro vaiko intelektualinio vystymosi.

Sudėtingumas ir vienu metu šių krypčių naudojimas yra neginčijamas teatro būrelio pranašumas. Planavimas čia vaidina labai svarbų vaidmenį, nes nuo to priklausys viso proceso efektyvumas.

Užduočių planavimas

Siekiant užtikrinti maksimalų efektyvumą, ypatingas dėmesys turi būti skiriamas paruošimo procedūrai. Teatro būrelio plane numatyti šie uždaviniai:

• Jautrumo ugdymas.
• Atminties, stebėjimo, dėmesio, mąstymo ir reakcijos greičio gerinimas.
• Plėtokite savo nepriklausomybę.
• Patobulinkite natūralų konkretaus vaiko kūrybiškumą.
• Savo kūno įvaldymo ugdymas.
• Asociatyvaus mąstymo aktyvinimas.
• Bendrųjų žinių išplėtimasvaikai.
• Natūralumo mokymas scenoje.
• Vaikų supratimo apie teatrą, jo tipus ir kt. pablogėjimas.
• Plečiame vaiko žodyną.
• Miologinės ir dialoginės kalbos tobulinimas.

Be to, teatro grupė taip pat prisideda prie pagarbos darbui ugdymo, idėjų apie sąžiningumą, teisingumą, gerumą ir kt. formavimo.

Vaiko įgūdžiai ir įgūdžiai

Repeticijų ir teatro žaidimo metu vaikai lavina šiuos įgūdžius:

• Galite judėti tam tikru ritmu, taip pat savavališkai suspausti arba atlaisvinti tam tikras raumenų grupes.
• Žinokite, kaip improvizuoti bet kokioje situacijoje.
• Būk geras su savo balso aparatu.
• Greitai sukurkite monologą arba dialogą su partneriu.
• Galite sukurti konkretų vaizdą ar personažą.

Be to, vaikai mokosi dirbti poromis ir komandomis, taip pat spręsti įvairias konfliktines situacijas.

Kas turi įtakos renkantis teatro grupę?

Norint pasiekti maksimalaus rezultato vaikui, reikia rinktis teatro grupę, atsižvelgiant į šiuos veiksnius:

• Mokymo patirtis. Tik patyrę mokytojai, turintys atitinkamą išsilavinimą, galės padėti kiekvienam vaikui.
• Atradimai ir humaniškas požiūris į produkciją. Žaidimo metu vaikas turi jaustis patogiai ir saugiai.
• Mokymų trukmė. Proceso rezultatas tiesiogiai priklauso nuo to, kiek laiko bus skirta pasiruošimui irrepeticijos. Optimalu dirbti tris kartus per savaitę.
• Taip pat svarbu turėti patogų tvarkaraštį. Užsiėmimai turėtų vykti patogiose vietose ir mažose grupėse. Taip kiekvienam vaikui bus suteikta maksimaliai daug laiko.

Teatro klubas yra puiki galimybė užklasinei veiklai. Atsiliepimai sako, kad tokia veikla ugdo vaiko asmenybę, leidžia jam išbandyti neįprastus vaidmenis, suteikia naujų įgūdžių ir gebėjimų. Repeticijos ir pasiruošimas pasirodymams moko vaikus bendrauti, dirbti grupėse ir porose, improvizuoti ir būti natūraliais bet kokioje situacijoje.